□ 余海章
1977年，中斷10年的高等學(xué)校招生考試恢復(fù)了。我是1964年畢業(yè)的高中生，已經(jīng)三十一歲。好在我所在部門的領(lǐng)導(dǎo)開明，任我混在“老三屆”的隊(duì)伍里報(bào)了名，幸運(yùn)地考上了。當(dāng)時(shí)我已有兩個(gè)孩子，我的女兒天真地對同學(xué)說：“我爸爸和我一樣，都上一年級。”我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)困難多。我在筆記本上寫了兩句聯(lián)語，藉以自勵：
人一能之己百之雖愚不陋
始有疑也終解也但虛則通
上聯(lián)句意取自《禮記·中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。”下聯(lián)是勉勵自己虛心求教，攻克難關(guān)。
畢業(yè)以后分配到了剛剛建校的安康師專任教。有朋友說從黨政機(jī)關(guān)改行失掉了做官的機(jī)會，我自知不是當(dāng)官的材料，我把冰心先生文章中的一副對聯(lián)高懸書房：
知足知不足
有為有弗為
算作回答。
教師生活樂在其中，苦在其中。當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)的滾滾紅塵席地而來之時(shí)，更需要有一股為事業(yè)獻(xiàn)身的殉道精神，方能心靜如水。一日，學(xué)校門口又一家公司開張，在鞭炮的煙霧和喧囂之中，貼出了那副傳之久遠(yuǎn)的發(fā)財(cái)對聯(lián)：
生意興隆通四海
財(cái)源茂盛達(dá)三江
我下意識地捏了捏自己的錢袋，里面孤零零地躺著我那支三寸不爛之筆�；胤凯h(huán)顧四壁，也寫了兩句聯(lián)語貼于書桌之上：
書林芬芳兮神游四海
穎鋒蜿蜒乎筆走三江
缺黃少白，卻安貧樂道。淡泊之人，還有別樣精神追求。
1990年，亞洲運(yùn)動會首次在我國舉行，標(biāo)志著我國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高。亞運(yùn)會火炬的生產(chǎn)單位廣東順德熱水器廠曾在《人民日報(bào)》以上聯(lián)征求下聯(lián)：亞運(yùn)燃圣火圣火出神州神州燃遍圣火
我有感于亞運(yùn)會上我國體育健兒良好的運(yùn)動成績和精神風(fēng)貌振奮了全國人民的精神，對以：
體壇鼓雄風(fēng)雄風(fēng)振華夏華夏鼓滿雄風(fēng)
改革開放以后，人民的精神文化生活逐漸豐富。從1986年開始，每年春節(jié)，全中國人民都增加了一道文化大餐：中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會。1992年的春晚推出的楹聯(lián)鑒賞節(jié)目曾經(jīng)以一句上聯(lián)征求下聯(lián)：
鐘鼓樓終夜鐘聲敲不斷
此聯(lián)字面雖通俗易懂，卻暗含了許多機(jī)關(guān) ：鐘鼓樓是建筑物名稱，而“鐘”和“鼓”又是兩件樂器，“鐘”與“終”還是同音字。下聯(lián)不僅要在上述的幾個(gè)方面與上聯(lián)對仗或匹配，還要有相稱的音樂意境。這年春晚的喜慶音樂感染了我，終于對出：
琴簫臺晴空琴韻撫難平
也是在這一年國慶節(jié)剛過去十天，黨中央召開了第十四次全國代表大會。為慶祝“十四大”的召開，我領(lǐng)命為學(xué)校寫了一副門聯(lián)：
國迎佳節(jié)教育園地結(jié)碩果
黨有盛會改革方略治神州
1998年10月安康師專舉行建校二十周年慶典。校友歡聚，嘉賓云集。1978-1998，正是我們國家改革開放的二十年。二十年天地翻覆，國家發(fā)生了巨變，安康師專也發(fā)生了巨變。從當(dāng)年的幾間從安康中學(xué)借來的破舊平房，到如今的現(xiàn)代化校園；從過去人們戲稱的“安中附大”，到如今初具規(guī)模的本地唯一一所全日制省屬高校。作為一個(gè)建校初期進(jìn)校的教師，我親身感受了這段歷史。我為慶典大會撰寫了一副長聯(lián)，表達(dá)我的激動和喜悅之情：
一校獨(dú)立金州，引三秦兒女競赴，育四千學(xué)子成才，二十載篳路藍(lán)縷，今日基業(yè)初奠；
諸君齊集校園，喜五方友朋會聚，看百年科教興國，億萬人勵精圖治，明朝中華騰飛。
2002年，我擔(dān)任班主任的中文系1980級學(xué)生從四面八方回校，舉行畢業(yè)二十年同學(xué)聚會。這些當(dāng)年的懵懂少年，青澀小子，如今都是各級學(xué)校、各條戰(zhàn)線的骨干分子。我的心情異常興奮。由于我的聲帶有病，我請我的學(xué)生在聚會的會場念了我獻(xiàn)給大家的一副聯(lián)語：
秦頭楚尾，秀水雄山，地融南北西東靈氣；
姹紫嫣紅，英才碩果，人領(lǐng)古今中外風(fēng)騷。
新世紀(jì)伊始，我國的高等教育事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期。為了提高人才培養(yǎng)層次，更好地為地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù)，安康市政府和安康師專于2002年不失時(shí)機(jī)地提出“奮戰(zhàn)三年，把安康師專建設(shè)成為一所合格的綜合性本科院校”的奮斗目標(biāo)。市委、市政府加強(qiáng)對升本工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)，努力增加資金和物資投入，調(diào)動地方上各方面力量，從政策上給予大力支持。師專、農(nóng)校、教育學(xué)院三校干部職工、全體師生上下齊心，艱苦奮戰(zhàn)，克服了無數(shù)難以想象的困難，努力實(shí)踐市委、市政府提出的“萬無一失”的要求，終于2005年年底順利通過了教育部專家組的驗(yàn)收和教育部的評審，順利地升格為本科院校。2006年4月，我們迎來了“安康學(xué)院”掛牌典禮。
在我臨近退休之時(shí)，我的學(xué)校終于跨出了這具有歷史意義的一步。這一步，對于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，可能只是階段性的一小步，但對于許多如我這樣年齡層次的老教師來說，那就是圓了一生的夢。懷著對過去歲月的感嘆，懷著對學(xué)校美好未來的憧憬，我為“升本”慶�；顒訉懥讼旅孢@副對聯(lián)，也算是我?guī)资曷?lián)語人生的結(jié)語：
大江東去九曲回環(huán)終歸瀚海
宏業(yè)中興三年升本再上平臺
