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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn李春平
市婦聯(lián)和市稅務(wù)局聯(lián)合舉辦的“我與改革開(kāi)放時(shí)代同成長(zhǎng)”巾幗演講賽在一片掌聲中 順利落下帷幕，可以視其為成長(zhǎng)在改革開(kāi)放時(shí)代中的一組優(yōu)美的女聲獨(dú)唱。其間不乏嘹亮之音，精彩之筆，有感人肺腑者，有催人淚下者，有激情噴涌者，婉約與豪放并存，柔美與剛強(qiáng)齊妍，它們都洋溢著激昂向上的力量和奔騰向前的活力，表達(dá)了我們對(duì)改革開(kāi)放的共同心聲�？傮w上看，這是一次成功的高水準(zhǔn)的比賽，也是一次成功的非常有意義的活動(dòng)。它在歌頌改革開(kāi)放的同時(shí)，也是對(duì)我市婦女隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)與演講藝術(shù)水準(zhǔn)的一次全面檢視與回眸。
所有參加選手都能夠緊扣主題，在演講稿中極力呈現(xiàn)改革開(kāi)放的偉大成就，在參加預(yù)賽的37篇演講稿中，沒(méi)有出現(xiàn)任何主題偏離的現(xiàn)象。大方向是對(duì)的，基調(diào)是好的。如市農(nóng)業(yè)局的干部陳瑋瑋、白河縣的基層干部譚曉華、市稅務(wù)局的張程、高新小學(xué)老師朱海麗的演講，都是比較出彩的。她們以自己的親身經(jīng)歷說(shuō)話，擲地有聲，真切感人，讓我看到了這些職業(yè)女性在這場(chǎng)偉大變革中揮灑青春熱血的華麗身姿，看到了她們與時(shí)代共成長(zhǎng)的一個(gè)側(cè)面。而這個(gè)側(cè)面正是我們?cè)谌粘９ぷ髦袇⑴c改革開(kāi)放的宏偉大業(yè)的一個(gè)片斷，這些片斷的持續(xù)連接，就是一個(gè)人富于邏輯性和因果關(guān)系的成長(zhǎng)歷程。一個(gè)龐大的群體，就構(gòu)成了一幅改革熱潮的壯麗畫卷。
所有選手的演講稿都能從選手自身的行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)去抒寫與謳歌改革開(kāi)放，而且都能較好地把握女性視角與女性立場(chǎng)。有的說(shuō)自己在改革開(kāi)放中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的講行業(yè)中出現(xiàn)的感人事跡。但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是他們愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，工作業(yè)績(jī)可圈可點(diǎn)，同時(shí)，他們都是身邊的凡人小事。往往凡人小事是更能打動(dòng)人心的，這就是于細(xì)微處見(jiàn)精神。
既然演講是一門藝術(shù)，它就是有技巧的。舞臺(tái)往往由演講者一個(gè)人去獨(dú)自掌控，如何調(diào)動(dòng)觀眾情緒，如何喚起他們的情感共鳴，就在于演講者的水準(zhǔn)。技巧高的能把差稿子講好，巧妙地彌補(bǔ)稿子上的不足。技巧差的能把好稿子講壞， 不能充分表現(xiàn)稿子的精髓。參加預(yù)賽和進(jìn)入決賽的選手大都能夠比較熟練地掌握基本的技巧，著裝、風(fēng)度、肢體語(yǔ)言都能夠得到恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，充分展示文稿的內(nèi)在魅力。同時(shí)，一些比較怯場(chǎng)的演講者也能夠找到克服的辦法，在演講臺(tái)上適當(dāng)調(diào)控自己的心理狀態(tài)。
如果我們仔細(xì)分析此次演講，也能發(fā)現(xiàn)其中的一些問(wèn)題：
一是演講稿的寫作問(wèn)題。在參加預(yù)賽的37篇演講稿中，有20篇用較大篇幅提到我國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就，有6篇稿子引用了習(xí)近平的講話，有2篇稿子標(biāo)題完全相同，有近10 篇在標(biāo)題上相似。我稱之為“同一主題下的個(gè)性模糊”，出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的同質(zhì)化傾向。嚴(yán)格地說(shuō)，此類演講旨在表達(dá)個(gè)人和與個(gè)人職業(yè)相關(guān)的人和事，也就是說(shuō)，只需講“我”在改革開(kāi)放中做了什么、看到了什么、體會(huì)到了什么，這就是“我與改革開(kāi)放時(shí)代同成長(zhǎng)”的主題詞。國(guó)家的成就盡人皆知，不能在這種演講中進(jìn)行宏大的國(guó)家敘事，它是我們成長(zhǎng)中的大背景，只能點(diǎn)到為止，講多了就是重復(fù)表達(dá)，事件不落地，情感不落地，就沒(méi)有真情實(shí)感，就會(huì)陷入演講內(nèi)容的空洞。作為職業(yè)女性，我們要講的是什么？是“我”所參與其中的改革開(kāi)放，是“我”的成長(zhǎng)過(guò)程，但這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有引起足夠重視。此外，還有個(gè)別獲獎(jiǎng)?wù)叩难葜v稿語(yǔ)句不通，措辭不準(zhǔn)，文本結(jié)構(gòu)失調(diào)。演講中，比較忌諱的是用長(zhǎng)句，長(zhǎng)句容易記錯(cuò)講錯(cuò)，但個(gè)別演講者甚至使用了文理不通的長(zhǎng)句。
二是演講技巧的問(wèn)題。個(gè)別演講者進(jìn)入角色很慢，把演講變成了背誦，不能準(zhǔn)確地把握情緒變化，過(guò)度平緩，節(jié)奏感欠佳，缺乏波瀾起伏。有的演講者手勢(shì)過(guò)大，夸張成分多，變成了純粹的表演，失去了貫通首尾的協(xié)調(diào)性和一致性。
三是演講素材的問(wèn)題。行業(yè)特點(diǎn)對(duì)演講本身是有影響的。此次演講活動(dòng)，以稅務(wù)部門為主力軍，涉及黨政、教育、醫(yī)務(wù)等多個(gè)行業(yè)。稅務(wù)工作已經(jīng)全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公，不再像以前 那樣上門收稅，信息化時(shí)代已經(jīng)完全取代了踏遍千山萬(wàn)水的人工收稅時(shí)代�？陀^地講，稅務(wù)部門的職業(yè)特點(diǎn)在演講中沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，辦公室的工作極容易把“勞苦”遮蔽起來(lái)，素材來(lái)源受到限制，不易捕捉到能夠讓觀眾產(chǎn)生共鳴的感人事跡。即使一個(gè)極高水平的演講者，也很難把枯燥乏味的日常工作演講出催人淚下的動(dòng)人效果。但是，醫(yī)務(wù)工作者的救死扶傷，教育工 作者的教書育人，扶貧工作者的走鄉(xiāng)串戶，科技工作者的技術(shù)攻關(guān)，這些行業(yè)有著豐富多彩 的素材來(lái)源，更能夠從中挖掘到觸動(dòng)人心的演講素材。
