安康新網(wǎng)訊 （通訊員 黃鑫）黨委書記親自上黨課，抓理論學(xué)習(xí)；常委班子帶頭到農(nóng)戶、到田間地頭去征求意見；單位一把手都是教育實(shí)踐活動的第一負(fù)責(zé)人，親自把這項工作拿在手上，放在心上；常委會議室里在熱烈討論怎樣抓學(xué)習(xí)、查問題、改作風(fēng)的問題；民主生活會上你一言、我一語的提“四風(fēng)”方面存在的問題，積極為開展好教育實(shí)踐活動建言獻(xiàn)策；常委班子圍在一起觀看和討論《周恩來的四個晝夜》、《蘇聯(lián)王國亡黨20年祭》這樣的電教影片。自紫陽縣開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，這些都是在做好本職工作同時要抓的一項重要工作。
怎樣給活動定調(diào)子？——把握住關(guān)鍵點(diǎn)才能事半功倍
紫陽縣在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中以“12345”工作法為抓手，把握重點(diǎn)，扎實(shí)開展好第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，確�；顒右妼�(shí)效。即：貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這一個總要求；把握為民務(wù)實(shí)清廉這個主題和聚焦反“四風(fēng)”問題兩個關(guān)鍵點(diǎn)；完善聯(lián)系服務(wù)群眾、公務(wù)管理和干部選拔任用三項制度；組織開展一次集體學(xué)習(xí)交流活動、開展一次集中調(diào)研走訪活動、宣傳一批先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育四項活動；突出以治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣為主要內(nèi)容的作風(fēng)效能大整治，以突出單位“三公經(jīng)費(fèi)”支出、惠農(nóng)項目資金落實(shí)為重點(diǎn)的財務(wù)大檢查，以夯實(shí)基層基礎(chǔ)、推動晉位升級為主要內(nèi)容的農(nóng)村基層組織大整頓，以“規(guī)范執(zhí)法行為、提升服務(wù)水平”為主題的執(zhí)法監(jiān)督大檢查，以遏制‘賭博風(fēng)’、‘人情風(fēng)’為重點(diǎn)的整治歪風(fēng)專項行動五項整治。
怎樣才能抓好學(xué)習(xí)？——能提高思想認(rèn)識才是關(guān)鍵
教育實(shí)踐活動的開展，首要任務(wù)就是要抓好學(xué)習(xí)，增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，增進(jìn)群眾感情，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。
為抓好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，結(jié)合紫陽縣《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》規(guī)定內(nèi)容和時間安排，用15天的時間，在全縣深入開展一次理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，廣泛開展馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線專題討論，提高學(xué)習(xí)效果。組織領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，尤其是習(xí)近平總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話，學(xué)習(xí)中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神，學(xué)習(xí)省、市、縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議精神及領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話精神。仔細(xì)研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，組織廣大黨員干部收看《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《蘇聯(lián)王國亡黨20年祭》、《四風(fēng)之害》等相關(guān)電教影片。
在學(xué)習(xí)過程中，堅持要真學(xué)，要扎實(shí)學(xué)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項重要工作來常抓不懈，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、單位組織學(xué)、集體討論學(xué)、個人自覺學(xué)，把理論學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透，理解精神實(shí)質(zhì)和理論內(nèi)涵，以更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
查什么？怎樣查？——真正找出問題最實(shí)在
要弄清楚“查什么？”的問題，就要在聽取群眾意見上下功夫，干部有哪些問題，群眾最清楚。
紫陽縣常委班子成員帶頭深入到群眾中去征求意見，去照鏡子，去找問題，這為領(lǐng)導(dǎo)干部查擺問題做了表率，開了個好頭。要知道該查些什么，怎么去查，與群眾面對面的交流很重要，還要真誠的與老百姓溝通，善于去引導(dǎo)他們講真話、講實(shí)話、擺問題、提意見。結(jié)合全縣“五個一”干部包組聯(lián)戶工作機(jī)制，各縣級領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都深入到自己的聯(lián)系點(diǎn)，真正沉下身子，采取蹲點(diǎn)調(diào)研、隨機(jī)訪問、個別走訪等多種形式，深入到農(nóng)戶、到田間地頭、到街頭巷尾、到群眾的家門口去聽取意見。
征求意見就是去實(shí)實(shí)在在的找問題，不搞花架子，不走形式，具體來說就是看領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面還有哪些問題，尤其是發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)�；鶎痈刹渴侵苯优c群眾打交道的，與群眾的聯(lián)系也最密切，領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在哪些問題，群眾心里自有一桿秤，也最清楚。所以，在聽取群眾意見的時候，再不好聽的話也要聽，聽取意見的目的就是聽實(shí)話、聽真話、聽有利于改正領(lǐng)導(dǎo)干部存在問題的話。
怎樣轉(zhuǎn)改作風(fēng)問題？——群眾滿意才是唯一標(biāo)準(zhǔn)
這次教育實(shí)踐活動聚焦的是“四風(fēng)”問題,轉(zhuǎn)改作風(fēng)也要從“四風(fēng)”方面下手，而且要下硬手、下狠手，扎扎實(shí)實(shí)的把身子擺正，給群眾交一份滿意的答卷。
紫陽縣在教育實(shí)踐活動開展過程中，堅持“邊學(xué)邊查邊改、立查立學(xué)立改”，認(rèn)真對照中央和省、市委列舉出縣級機(jī)關(guān)及以下單位不同程度存在的主要問題，針對本地區(qū)本部門本單位教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育和征求意見階段收集到的的意見建議，集中解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以“四個著力于”來補(bǔ)精神之鈣、除“四風(fēng)”之弊、祛行為之垢。著力于解決發(fā)展政績觀偏差、形象工程、文山會海、弄虛作假等問題，在改進(jìn)學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、會風(fēng)和工作作風(fēng)上下功夫；著力于解決缺乏群眾感情、漠視群眾利益、推諉扯皮、門難進(jìn)、臉難看、事難辦、吃拿卡要、與民爭利等問題，在密切聯(lián)系群眾、提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫；著力于解決不愿吃苦、貪圖享受、超標(biāo)準(zhǔn)用房配車、公款消費(fèi)、大吃大喝等問題，在艱苦奮斗、厲行節(jié)約上下功夫；著力于解決鋪張浪費(fèi)、貪大求洋、講排場、擺闊氣、大操大辦、個別黨員干部生活腐化等問題，在廉潔自律、潔身自好、勤儉辦一切事情上下功夫。
作風(fēng)改的怎么樣，效果好不好？群眾滿意是唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)。在轉(zhuǎn)改作風(fēng)的同時要建立相應(yīng)的評價機(jī)制，讓廣大黨員干部來為這一次“趕考”打分。紫陽縣在教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組的全程督導(dǎo)下面向全縣群眾和基層黨員干部印發(fā)了《紫陽縣領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)民主評議表》和《紫陽縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)情況民主評議表》，由群眾為領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”轉(zhuǎn)改情況畫像打分，針對突出問題，打分不及格的，還要由督導(dǎo)組進(jìn)行進(jìn)一步的談話，直到改到群眾滿意為止。
怎樣突破“最后一公里”的問題？——只要學(xué)好了，癥結(jié)找到了，實(shí)實(shí)在在地把作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，讓群眾滿意了，這“最后一公里”的問題也自然就消除了。
近年來，紫陽縣大膽創(chuàng)新，逐步探索出聯(lián)系服務(wù)群眾“五個一”工作法，即：一套廣納民意的決策辦法、一套直面百姓的溝通辦法、一套便捷高效的服務(wù)辦法、一套幫扶到戶的增收辦法、一套民意導(dǎo)向的用人辦法。“五個一”工作法實(shí)施以來，受到各級媒體的廣泛報道和省市領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組組長楊崇匯在紫陽調(diào)研指出“紫陽的系列做法很實(shí)在、很管用，做到聯(lián)系群眾主動化、服務(wù)群眾常態(tài)化”；延安干部管理學(xué)院把“五個一”工作法編入到《群眾路線典型案例》首篇。同時，聯(lián)系服務(wù)群眾“五個一”工作法贏得了民心，在解決民生問題、方便群眾辦事、聽取群眾意見方面也得到了廣大群眾的支持和認(rèn)可。
突破聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”，在紫陽縣已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動在縣一級能走多遠(yuǎn)、走多深，還需要進(jìn)一步的探索。教育實(shí)踐活動本身也就是一次摸索的的過程，怎樣去轉(zhuǎn)變政府職能？怎樣走好群眾路線，聯(lián)系群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾？怎樣把“四風(fēng)”問題徹底轉(zhuǎn)變過來，并能形成長效機(jī)制？怎樣更有力地去解決民生突出問題？這一系列的問題還要在這個過程中不斷學(xué)習(xí)、深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，找到聯(lián)系服務(wù)群眾的好辦法，找到讓群眾增收致富的好途徑，只有讓群眾得實(shí)惠，讓群眾滿意了，“最后一公里”的問題才能真正破解。
