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安康新網(wǎng)訊 （通訊員 魯霖霖 ） 5月4日，旬陽中學(xué)高一高二年級(jí)課堂上迎來了二百余位特殊的“學(xué)生”——各班邀請(qǐng)的學(xué)生家長，他們走進(jìn)課堂與學(xué)生們共同聽課，這是旬陽中學(xué)加強(qiáng)家校溝通新途徑積極探索開放式辦學(xué)而采取的新舉措。
當(dāng)日，參加教學(xué)開放日活動(dòng)的二百余位家長代表7點(diǎn)就早早來到了學(xué)校，目的就是全方位了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活。有的到教室看自己孩子班級(jí)早讀情況，有的與老師溝通交流，了解孩子近期學(xué)習(xí)情況。隨著第一節(jié)上課鈴響起，家長們走進(jìn)教室，認(rèn)真體驗(yàn)旬陽中學(xué)班級(jí)的教學(xué)情況。家長朋友們不僅關(guān)注孩子上課的表現(xiàn)，教師的授課技巧，同時(shí)也體驗(yàn)了師生互動(dòng)、輕松活躍的“問題驅(qū)動(dòng)”學(xué)案導(dǎo)學(xué)新型課堂教學(xué)模式，領(lǐng)略了“交互式電子白板”這種現(xiàn)代化教學(xué)手段的魅力。他們充分利用課間與班主任或其他任課教師進(jìn)行互動(dòng)交流，10:30，高一高二分年級(jí)進(jìn)行的互動(dòng)交流總結(jié)大會(huì)更是將本次活動(dòng)推向高潮，家長們暢所欲言，高度評(píng)價(jià)了學(xué)校的教育教學(xué)管理及師生良好的精神風(fēng)貌，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)向家長匯報(bào)學(xué)校上一學(xué)年工作，同時(shí)對(duì)當(dāng)前教育環(huán)境下如何進(jìn)行家庭教育提出科學(xué)建議。活動(dòng)結(jié)束后，家長們填寫了反饋表，對(duì)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作提出了中肯的意見或建議。
家長進(jìn)課堂讓全校師生既感到新鮮同時(shí)感到了很大的壓力和挑戰(zhàn)，極大地激發(fā)了教師的教學(xué)激情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了課堂效率。通過該項(xiàng)活動(dòng)，家長與教師之間消除了疑慮，針對(duì)孩子的實(shí)際情況，家長與教師共同研究，制定更切合孩子成長的教育策略，推動(dòng)家校共育，為孩子們的健康成長，為旬陽中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的再提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長們對(duì)本次教學(xué)開放活動(dòng)給予了極高評(píng)價(jià)，從《“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)情況反饋表》中可以看出，家長們很高興同自己的孩子一起走進(jìn)課堂，了解孩子的課堂表現(xiàn)，親身感受老師的付出。很多家長反映，通過此次活動(dòng)，更深刻地認(rèn)識(shí)到教育不僅是學(xué)校的事，更需要家長的支持、配合與參與，希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
