自“雙減”和“五項管理”政策出臺以來，嵐皋縣六口小學多措并舉，統(tǒng)籌推進，穩(wěn)步實施，切實落地“雙減”政策，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
解讀政策，做好宣傳引導。該校先后組織召開行政會、全體教師會議，對“雙減”政策進行宣傳和解讀，通過電子屏、黑板報、微信群等渠道向學生、家庭和社會廣泛宣傳“雙減”政策，凝聚共識，形成合力，共促發(fā)展。
制定制度，規(guī)范落實行動。該校結合校情實際，成立了“雙減”工作領導小組，陸續(xù)出臺了“雙減”“五項管理”課后服務工作實施方案及相關管理辦法和問責制度，明確工作思路、途徑和措施，讓“雙減”工作有章可循、有規(guī)可依。
以研促教，提升課堂效果。該校實行分學科集體教研，以學生、教師為中心，以真實的課堂為立足點，全方位、多角度、動態(tài)化的形式讓教研活動扎實有效，通過教師加點“研”、課程加點“趣”、給課堂加點“技”等形式，讓每一節(jié)課綻放精彩，讓每一個學生學得輕松，學的扎實。
作業(yè)減負，優(yōu)化作業(yè)管理。作業(yè)是課堂教學活動的必要補充，該校通過進一步完善校本作業(yè)設計，對課堂作業(yè)類型和數量提出統(tǒng)一規(guī)定，要求各學科要設計具有學科特色的作業(yè)，嚴格把控作業(yè)時間、作業(yè)總量，兼顧、關注全體學生，設計出適合不同學生身心發(fā)展的、有助學生成長的作業(yè)模式。
興趣引領，豐富課后服務。該校把豐富課后服務內容作為一項重要工作，實施多元的課后育人體系。除了給學生學業(yè)上的答疑解惑，學校每周五還開設了足球、籃球、乒乓球等體育社團和舞蹈、合唱、書法、繪畫等藝術社團， 通過個性化社團活動的蓬勃開展，提高學生的創(chuàng)新能力、精神及綜合素質，促進學生身心健康成長。
