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近日，在天津大學(xué)建校130周年之際，習(xí)近平總書記給天津大學(xué)全體師生回信，向全體師生員工、廣大校友表示祝賀。
1895年，甲午戰(zhàn)敗、民族危殆，“自強(qiáng)之道，以作育人才為本；求才之道，以設(shè)立學(xué)堂為先”的倡議在渤海之濱、海河之畔落地生根。當(dāng)年10月2日，天津大學(xué)的前身——北洋大學(xué)堂誕生，成為我國第一所現(xiàn)代大學(xué)。
自誕生之日起，這所學(xué)府的血脈基因里就根植著“興學(xué)強(qiáng)國”的家國情懷。
在此后一個(gè)多世紀(jì)的歲月中，天津大學(xué)肩負(fù)國之渴望、民之所盼。它開創(chuàng)了我國近代高等教育之先河：這里走出了我國自主培養(yǎng)的第一批大學(xué)本科生，招收了我國第一批工科研究生，推動(dòng)了我國近代工業(yè)體系的建立與發(fā)展。
習(xí)近平對(duì)這所承載著厚重歷史與輝煌成就的高校始終關(guān)注。在他看來，“能夠在天津大學(xué)上學(xué)，是一種榮幸，也是一個(gè)很大的機(jī)遇”。
矢志創(chuàng)新，“興學(xué)強(qiáng)國”的不變內(nèi)涵
因救國而生，為強(qiáng)國而建。建立“中國第一水工試驗(yàn)所”，率先開展高等工程教育實(shí)踐；研發(fā)出我國第一張彩色膠片、架設(shè)我國第一座公路鐵路兩用橋……這些突破，生動(dòng)詮釋著天津大學(xué)對(duì)“矢志創(chuàng)新”孜孜不倦的追求。
2009年1月18日，農(nóng)歷小年，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席的習(xí)近平來到天津大學(xué)考察。給廣大師生拜年后，他走進(jìn)河流海洋工程安全與防災(zāi)實(shí)驗(yàn)室，聽取“海上風(fēng)能資源開發(fā)利用”項(xiàng)目匯報(bào)。
在得知該項(xiàng)目研究剛剛起步、面臨諸多挑戰(zhàn)后，習(xí)近平鼓勵(lì)大家這項(xiàng)事業(yè)“非常有前途”，叮囑研究人員要“立足國內(nèi)技術(shù)，打破國外企業(yè)對(duì)技術(shù)和設(shè)備的壟斷”“為創(chuàng)新型國家建設(shè)作出貢獻(xiàn)”。
習(xí)近平的這番激勵(lì)，讓當(dāng)時(shí)剛留學(xué)歸國一年的青年教師張金鳳等人堅(jiān)定了攻堅(jiān)克難的決心和信心。
經(jīng)過不懈努力，團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“海上風(fēng)電復(fù)合筒型基礎(chǔ)一體化安裝”原始創(chuàng)新技術(shù)問世。這項(xiàng)技術(shù)的造價(jià)僅為同類風(fēng)電安裝船的45%，不僅填補(bǔ)了我國海上風(fēng)電領(lǐng)域的技術(shù)空白，還引領(lǐng)了我國海上風(fēng)電行業(yè)“安全、高效、低成本”的技術(shù)創(chuàng)新方向。
目前，該技術(shù)已在江蘇大豐海上風(fēng)電場得到批量化應(yīng)用，被多家主流媒體評(píng)價(jià)為“世界上最先進(jìn)的海上風(fēng)電安裝技術(shù)”，為興學(xué)強(qiáng)國之夢(mèng)書寫了嶄新的篇章。
聯(lián)結(jié)中外，“興學(xué)強(qiáng)國”的嶄新使命
天津大學(xué)也是新中國最早接收并培養(yǎng)來華留學(xué)生的高校之一。
2024年是天津大學(xué)開展來華留學(xué)生教育70周年，恰逢中國和馬來西亞建交50周年。
當(dāng)年5月31日，習(xí)近平主席同馬來西亞最高元首易卜拉欣互致賀電，慶祝兩國建交50周年。在賀電中，習(xí)主席提到了在天津大學(xué)求學(xué)的馬來西亞留學(xué)生寫給他的聯(lián)名信。
這些留學(xué)生們?cè)谛胖懈心?ldquo;一帶一路”建設(shè)給馬來西亞青年創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇，表達(dá)了愿做中馬友誼的傳播者和推動(dòng)者、用所學(xué)知識(shí)服務(wù)中馬命運(yùn)共同體建設(shè)的遠(yuǎn)大志向�？吹絻蓢押檬聵I(yè)后繼有人，習(xí)主席感到很欣慰。
今年8月，2025年上海合作組織峰會(huì)在天津舉行。峰會(huì)舉辦期間，天津大學(xué)不僅為峰會(huì)提供服務(wù)，還與上合組織成員國開展廣泛合作。截至2024年，天津大學(xué)接收的上合組織成員國留學(xué)生規(guī)模已擴(kuò)大至636人，生源國覆蓋上合組織多個(gè)成員國。此外，天津大學(xué)還與十余個(gè)上合組織國家開展合作，建立起一批高水平聯(lián)合研究平臺(tái)和人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制。
不僅如此，如今天津大學(xué)已累計(jì)培養(yǎng)來自150多個(gè)國家和地區(qū)的3萬余名留學(xué)生，與50個(gè)國家和地區(qū)的260所高校、研究所和公司建立了合作關(guān)系，建設(shè)710門全英文課程，為講好中國故事、促進(jìn)中外人文交流提供人才支撐。
回望跨越三個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程，天津大學(xué)已累計(jì)培養(yǎng)出包括“兩彈一星”元?jiǎng)讌亲粤肌易罡呖茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者師昌緒在內(nèi)的30余萬名畢業(yè)生。
2025年金秋時(shí)節(jié)，面對(duì)新入學(xué)的天大學(xué)子，天津大學(xué)黨委書記楊賢金在新生開學(xué)第一課上強(qiáng)調(diào)：“我們要始終立足時(shí)代發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求和高等教育使命之‘實(shí)’，探求興學(xué)強(qiáng)國之‘是’。”
這番叮囑，恰與總書記回信中“為建設(shè)教育強(qiáng)國科技強(qiáng)國、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)”的期許不謀而合。
