“習(xí)爺爺很親切，問我們冷不冷，還彎下身子跟我們握手，他的手好溫暖啊。”
“習(xí)爺爺?shù)氖趾艽�，他握住我的手以后，我就想跟�?lsquo;撞’一下，這是一種冰球場上的禮節(jié)。”
“給樹苗澆水時，我不經(jīng)意間把手放在水桶的把手下，習(xí)爺爺提醒我這樣可能會被夾到手，要注意安全，隨后輕輕拿開我的手。”
“習(xí)爺爺總是那么關(guān)心我們，把我們比喻成小樹苗，期待我們成長為中華民族的參天大樹。”
…………
在孩子們心中，習(xí)近平總書記是和藹可親的習(xí)爺爺。到鄉(xiāng)村小學(xué)考察，他俯身跟學(xué)生們親切互動，溫暖的大手一次次握住孩子的小手；同冰球小將“撞肩”互動，他笑著鼓勵小伙子“塊頭要再長大一點(diǎn)”；和小學(xué)生一起植樹，他手把手教他們怎么拎水桶、拿鐵鍬、培土圍堰；他給孩子們講過“思政課”，希望大家像小樹苗一樣茁壯成長……這一幕幕場景，把習(xí)爺爺溫暖的愛銘刻在孩子們的心里。
孩子們成長得更好，是習(xí)爺爺最大的心愿。
