恰似破土而出的幼苗，又如振翅欲飛的雛鷹，少年兒童是祖國的希望，民族的未來。
從“六一”國際兒童節(jié)的殷殷寄語，到外出考察時的點滴關懷，再到尺素傳情的深切厚望，黨的十八大以來，習近平總書記對少年兒童的健康成長十分關心，對少年兒童工作給予全方位指導。
幼有所育，學有所教，新時代少年兒童正茁壯成長為社會主義現(xiàn)代化建設者和接班人。
“德智體美勞全面發(fā)展”
曾經(jīng)破舊低矮的土坯教室成了多媒體課堂，“巴掌大”的土操場也變身標準化的足球場，甘肅古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村富民完全小學的學生們見證著學校的大變化。
2019年8月21日，在甘肅考察調研的習近平總書記來到學校，循著琴聲，走進音樂教室。
在甘肅武威市古浪縣黃花灘生態(tài)移民區(qū)富民新村富民小學，足球興趣小組的孩子們開展訓練（2019年8月22日攝）。 新華社記者 范培珅 攝
參加暑期興趣班的同學們正在老師指導下學習彈唱《小燕子》，看到習爺爺來了，歡呼著圍攏過來。
“上學遠不遠？”“午飯在哪吃？”“都開了什么課程？”習近平總書記仔細詢問孩子們的學習生活情況。
得知學校能為全村適齡兒童提供小學義務教育，滿足孩子就近上學，每天早上有營養(yǎng)早餐，留守兒童還可以參加暑期興趣班，總書記頻頻點頭，囑咐學校負責同志既要讓孩子們學習好，也要讓孩子們吃好、鍛煉好，“個子長得高高的，身體長得壯壯的”，德智體美勞全面發(fā)展。
努力學習是少年兒童的首要任務，掌握本領是成長成才的重要基礎。少年兒童的健康成長和全面發(fā)展，是總書記心中最溫柔的牽掛。
在新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學，習近平總書記關心孩子們的雙語教育：“少數(shù)民族孩子雙語教育要抓好，學好漢語將來找工作會方便些，更重要的是能為促進民族團結多作貢獻。”
在新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學書法教室內，王莊鐵老師在教同學們寫毛筆字（2017年9月26日攝）。 新華社記者 趙戈 攝
在北京市少年宮，習近平總書記觀看孩子們勞動，并同他們交流：“你們從小就要樹立勞動光榮的觀念，自己的事自己做，他人的事幫著做，公益的事爭著做，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨煉意志、鍛煉自己。”
在河北張家口市考察冬奧會籌辦工作時，習近平總書記來到參加滑雪冬令營的少年兒童中間，鼓勵他們好好學習、健康成長，在滑雪練習中既勇于挑戰(zhàn)，又注意安全。
在陜西安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學，習近平總書記親切詢問孩子們的學習和生活情況：“現(xiàn)在孩子普遍眼鏡化，這是我的隱憂。還有身體的健康程度，由于體育鍛煉少，有所下降。文明其精神，野蠻其體魄，我說的‘野蠻其體魄’就是強身健體。”
在陜西省安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學的操場上，學生們在課后參加武術社團活動（2020年9月7日攝）。 新華社記者 李一博 攝
在習近平總書記的推動下，一項項事關少年兒童全面發(fā)展的制度和舉措接連推出——
《體育強國建設綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等相繼印發(fā)，著眼愛國教育、體育教育、美育教育等各個層面，構建起日臻完善的教育體系和培養(yǎng)體系。
沐浴新時代的陽光，廣大少年兒童從小學習做人、學習立志、學習創(chuàng)造，不斷成長為勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的小標兵。
“青少年要敢于有夢”
夏日，大山環(huán)繞的四川雅安市蘆山縣龍門鄉(xiāng)隆興中心校生機勃勃。
四川省雅安市蘆山縣隆興中心校（2018年4月19日攝）。 新華社記者 沈伯韓 攝
時間倒回8年前，一場突如其來的7.0級強烈地震降臨蘆山，房屋倒塌，滿目瘡痍，也給學校的孩子們帶來了心靈的創(chuàng)傷。
就在地震后不久，2013年5月21日，習近平總書記來到學校，看望學校的孩子們。臨近“六一”國際兒童節(jié)，總書記還給孩子們帶來書籍、書包、文具等節(jié)日禮物。
當時，習近平總書記參加了五（2）班主題班會，又在二（1）班觀摩了音樂課。孩子們雖然經(jīng)歷了災難，但仍然天真爛漫，對習爺爺傾訴自己的理想：“我想當科學家，建造會飛的房子，這樣就可以免受災難危害。”
習近平總書記對孩子們說，青少年要敢于有夢。從西游記到凡爾納科幻小說，飛船、潛艇今天不都有了嗎？有夢想，還要腳踏實地，好好讀書，才能夢想成真。
如今，學校以科技教學為中心，新建了“青少年科技活動中心”和“勞動實踐基地”，為孩子們提供實現(xiàn)夢想的園地。
“夢想”，是習近平總書記和少年兒童交流時常常提及的關鍵詞。每次走到孩子們中間，習近平總書記都殷殷囑托、諄諄教誨，在富有想象力的少年兒童心中種下夢想的種子，激勵他們不斷實現(xiàn)人生理想，創(chuàng)造無限可能。
2016年9月9日，習近平總書記來到北京市八一學校，走進科普實驗室，同正在研制科普小衛(wèi)星的老師和學生們交流，叮囑同學們小衛(wèi)星發(fā)射時要記得告訴他。
北京市八一學校的學生在北京市中小學生特色科技活動展示上體驗VR技術（2018年11月24日攝）。 新華社記者 羅曉光 攝
衛(wèi)星發(fā)射前，科普小衛(wèi)星研制團隊的學生們給習近平總書記寫信，報告了小衛(wèi)星即將發(fā)射的消息。總書記在回信中希望孩子們“保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐”。
科普小衛(wèi)星仿佛是激發(fā)科學探索熱情的“啟明星”，引領著“小科學家們”在科研的道路上堅定前行。2019年6月，孩子們研制的攜帶太空生物實驗艙的飛行器“方舟一號”在內蒙古發(fā)射成功。
“長成中華民族的參天大樹”
湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)沙洲瑤族村，羅霄山脈南段一個瑤族村落，是紅軍長征路上“半條被子”故事的發(fā)生地。
1月28日，在湖南省汝城縣沙洲瑤族村，小朋友在表演節(jié)目。 新華社記者 陳澤國 攝
2020年9月16日，在湖南考察的習近平總書記走進了文明瑤族鄉(xiāng)第一片小學。當時，學校四年級的孩子們正在班主任指導下重溫紅軍血戰(zhàn)湘江的故事，黑板上寫著“講長征故事 做時代新人”。
“同學們，你們還知道哪些長征故事，可以和習爺爺分享一下嗎？”老師話音剛落，一只只小手齊刷刷舉起來。
“半條被子”“草地夜行”“紅軍鞋”“豐碑”……
“豐碑是什么故事？”總書記問。
“紅軍行軍途中，將軍看到一位老戰(zhàn)士凍僵了，老戰(zhàn)士的衣服薄薄的，將軍想去找軍需處長問為什么不給他發(fā)棉衣，一個戰(zhàn)士告訴將軍，老戰(zhàn)士就是軍需處長。將軍聽了向老戰(zhàn)士敬了一個莊嚴的軍禮……”一名男同學站起來回答。
“講得好！講得好！”總書記連連夸道。
望著孩子們稚嫩而明亮的眼睛，習近平總書記飽含深情地說：“紅色基因在你們身上得到了體現(xiàn)。革命事業(yè)要一代一代傳下去。同學們要學好革命故事，銘記在心，同時把建設現(xiàn)代化的知識和本領也掌握好，努力做社會主義建設者和接班人。你們現(xiàn)在是一棵棵小樹苗，將來有一天就會長成中華民族的參天大樹。”
時光荏苒，曾經(jīng)戰(zhàn)火紛飛的大地早已硝煙散盡，但先烈們浴血奮戰(zhàn)留下的紅色基因，早已深深融入新時代少年兒童的血脈中。
“當代中國少年兒童既是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的經(jīng)歷者、見證者，更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、建設社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。”站在黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，習近平總書記不斷激勵新時代少年兒童接續(xù)奮進。
大山深處的陜西省銅川市照金北梁村，山林茂密。青山環(huán)抱下，照金北梁紅軍小學教學樓上，“托起明天的太陽”七個大字格外醒目。
陜西省銅川市耀州區(qū)照金鎮(zhèn)北梁紅軍小學學生在操場跑步（2020年12月29日攝）。 新華社記者 張博文 攝
2018年，該校二年級和三年級的51名小學生給習近平總書記寫信，匯報了學習革命歷史的體會和學校的發(fā)展變化，表達了感恩奮進、早日成才的決心。
當年兒童節(jié)前夕，習近平總書記給孩子們回信：“希望你們多了解中國革命、建設、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。”
一封信，聯(lián)接著“大朋友”習爺爺與孩子們的深厚友誼；一封信，也成為指引孩子們奮勇前進的燈塔、劈波斬浪的航標。
