安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 陳俊 汪銀春 黃云慧） “繆校長，我要養(yǎng)蜂……”
48歲的貧困戶嚴春志以前覺得自己“老了”，沒什么想法了。可自從去年9月參加了白河縣第一期貧困勞動力（SYB)創(chuàng)業(yè)培訓班之后，他覺得自己“還可以干點事情”。這不，培訓結(jié)束，回家考察了一番，就興沖沖地給“繆校長”打電話。第3天，他就買了30桶中華蜂，如今已實現(xiàn)年產(chǎn)值近10萬元。如今，白河縣卡子鎮(zhèn)倉房村春志中華蜜蜂生態(tài)養(yǎng)殖場已初見規(guī)模。
接電話的“繆校長”就是白河金奇培訓學校的校長繆曉紅。
從去年9月至今，白河縣人社局依托該校在全縣范圍內(nèi)舉辦了14期貧困勞動力（SYB)創(chuàng)業(yè)培訓班，34個班次992名學員從這里走向創(chuàng)業(yè)崗位，有的已經(jīng)當了老板。其中，4期貧困勞動力（SYB)創(chuàng)業(yè)培訓之后，390名學員中就涌現(xiàn)出了很多像嚴春志這樣的“明星學員”。
10月11日，省人社廳黨組書記、廳長張光進深入白河調(diào)研創(chuàng)業(yè)培訓工作時肯定地說：“通過扶貧培訓，能在外地就業(yè)的去外地就業(yè)，不能外出的可以通過發(fā)展新社區(qū)工廠、扶貧基地實現(xiàn)就近就地就業(yè)，既可以照顧家庭，又實現(xiàn)了就業(yè)脫貧，這條路線適合白河乃至安康各縣區(qū)，要努力把白河技能培訓、‘三三融合’模式推廣出去。”
“全面建成小康社會，一個不能少；共同富裕路上，一個不能掉隊。”這是習近平總書記在第十九屆中央政治局常委同中外記者見面會上的莊嚴承諾。在脫貧攻堅決勝階段，白河縣突出黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新就業(yè)扶貧模式，堅持“志智”雙扶增動力，“魚漁”雙授促脫貧，不僅實現(xiàn)了“一個不能少”的目標，更激發(fā)了貧困戶和其他就業(yè)人口的內(nèi)生動力，在這片熱土上掀起了“人人能創(chuàng)業(yè)”的熱潮，再一次以扶志扶技的“白河經(jīng)驗”，刷新了外界對“三苦”精神的認識。
當扶貧培訓遇到“SYB”
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”(SIYB)系列培訓教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的學員量身定制的培訓項目。白河縣金奇培訓學校是該縣最早開始進行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和產(chǎn)業(yè)培訓的機構(gòu)。雖然是民辦性質(zhì)，但依靠特色培訓，先后成為白河縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地、安康市巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地和陜西省婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓基地。
白河縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)局局長胡定升告訴記者，該局正是看中金奇培訓學校豐富的辦學經(jīng)驗和師資力量，根據(jù)市人社局的文件，將其確定為定點的全縣創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)。自去年開始，結(jié)合貧困勞動力缺乏創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)業(yè)難度大和缺資金的實際，在該校組織開展培訓指導、服務(wù)指導和政策扶持，給培訓學員免去吃住費用，創(chuàng)業(yè)成功后還給予4000元的創(chuàng)業(yè)獎補。
記者了解到，該校的特色課程和培訓模式恰恰是別處沒有的，也是被人社部門選中的主要原因。在培訓內(nèi)容上，金奇學校堅持培技與培智培志緊密結(jié)合，不僅設(shè)置有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識，還將中國傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、“誠孝儉勤和”新民風建設(shè)、感恩教育、陽光心態(tài)滲透至SYB創(chuàng)業(yè)培訓課堂，以精彩教學弘揚中華文化，把黨的精神作為創(chuàng)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航標，培育鄉(xiāng)村文明新風尚，幫助貧困戶樹立“自力更生、勤勞致富”的觀念，引導廣大學員念黨恩、說黨好、聽黨話、跟黨走，在脫貧攻堅中當先鋒、作貢獻，實現(xiàn)持續(xù)脫貧；服務(wù)上，對參訓人員建立“一人一檔”，及時進行跟蹤回訪，實行動態(tài)管理。對參加培訓的創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)擔保貸款、創(chuàng)業(yè)獎補、稅收減免、證照代辦、項目推介等方面簡化程序，優(yōu)先辦理，將辦理營業(yè)執(zhí)照請進教室，現(xiàn)場辦理創(chuàng)業(yè)手續(xù)，使他們進校時當學員，出校時當老板，實現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)夢。
除了嚴春志外，另一名“明星學員”是麻虎鎮(zhèn)松樹村七組的貧困戶宋東洋。身殘志堅的他，去年11月參加了為期10天的培訓班，在結(jié)業(yè)分享會上便喊出了“我2018年一定要努力摘掉貧困戶帽子”的脫貧誓言。如今，他創(chuàng)辦的家庭農(nóng)場——東洋養(yǎng)殖場養(yǎng)羊150頭、雞30只、蜜蜂30箱，預計在2019年將實現(xiàn)養(yǎng)殖規(guī)模和收入雙雙翻倍。
據(jù)胡定升介紹，該校已累計開辦14期不同類型學員的創(chuàng)業(yè)培訓，包括婦女創(chuàng)業(yè)、電商創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村黨員致富帶頭人培訓和貧困戶創(chuàng)業(yè)培訓。該校在培訓之后還提供代辦工商營業(yè)執(zhí)照的服務(wù)。目前，已超過80%的學員成功創(chuàng)業(yè)，共代辦營業(yè)執(zhí)照210多份。
當培訓學校有了拓展型黨支部
民辦職業(yè)培訓學校卻將新民風，聽黨話、跟黨走等教育內(nèi)容納入其中？著實新鮮！記者采訪了解到，這是因為金奇學校有個“拓展型黨支部”。
長期關(guān)注金奇學校黨建工作的白河縣非公經(jīng)濟和社會組織黨工委書記徐東告訴記者，金奇學校本身只有1名中共黨員。去年以來，縣非公黨工委決定社會組織的黨建要以民辦學校為重點，就在金奇學校這樣不具備成立黨組織的社會組織實現(xiàn)黨組織覆蓋，進一步將黨的力量挺在脫貧攻堅一線。2017年9月，金奇培訓學校拓展型黨支部成立，有正式黨員5名。除1名金奇學校黨員外，四名黨員全是業(yè)務(wù)指導單位“高配”過來的。其中，黨支部書記雷從斌是縣政府教育督導室主任，黨建指導員何曉滿是縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)局副局長；另外兩名黨員王寶貞和吳斯君也是縣教體局和人社局的中層干部。
有了拓展型黨支部的領(lǐng)導和指導，金奇學校積極探索出“達到一個目標、建強三支隊伍、開展五項活動”的“一三五”黨建工作新方法，即：達到“四有”教師目標，建強黨務(wù)骨干、黨員教師、人才名師三支隊伍，開展師德先鋒、學習先鋒、教學先鋒、奉獻先鋒、幫扶先鋒五項活動。黨支部引領(lǐng)學校把黨的十九大精神、新民風建設(shè)、扶貧扶技扶志等內(nèi)容始終貫穿于各類培訓工作中，讓學員領(lǐng)會黨的精神，帶頭移風易俗，積極致力脫貧；讓黨員教師及骨干教師爭先進、當模范、做表率。成立黨支部半年來，金奇學校開展送教下鄉(xiāng) 22次，為敬老院送溫暖3次，教師與貧困家庭學生結(jié)對幫扶56人，建立幫扶檔案 91 份，開展家訪98次。先后有5名黨員及骨干教師在省市縣各級教育教學競賽中獲獎，吸引更多的青年教職工積極向黨組織靠攏。今年6月，4名年輕職工被確定為入黨積極分子。
徐東對記者說，拓展型黨支部在金奇學校的作用就體現(xiàn)在把握方向，保證質(zhì)量，全程參與和取得實效上。該校的優(yōu)勢除了在教學中融入特色內(nèi)容外，就體現(xiàn)在對學員一對一的跟蹤服務(wù)上。在金奇學校，每一個參訓學員都有一本檔案，其中包括培訓情況和后續(xù)跟蹤服務(wù)表。里面詳細記錄著每一次開展跟蹤服務(wù)的時間、形式、內(nèi)容和創(chuàng)業(yè)者反饋，最后是跟蹤人和創(chuàng)業(yè)者的簽字。翻開前文提到的參訓學員嚴春志的服務(wù)跟蹤表，記者看到，從2017年10月23日到今年8月2日，金奇學校共為其開展跟蹤服務(wù)5次，兌現(xiàn)獎補資金8000元。其中，最后一次服務(wù)內(nèi)容為“了解蜂場的管理和銷售情況，建議成立合作社，繼續(xù)壯大生產(chǎn)。”
當金奇學校得到黨建引領(lǐng)
置身金奇學校，濃厚的黨建文化氛圍，讓人絲毫想不到這是一所民辦職業(yè)培訓學校！
今年7月12日，全市人社系統(tǒng)推廣貧困勞動力創(chuàng)業(yè)技能培訓現(xiàn)場會就是在金奇學�，F(xiàn)場參觀。7月27日，市人社局下發(fā)文件，推廣創(chuàng)業(yè)培訓扶志扶技的“白河經(jīng)驗”。
徐東告訴記者，通過黨建氛圍營造，可以讓參訓學員融入其中，深受感染，起到事半功倍的培訓效果，進而影響和輻射帶動更多人。縣上想把這里打造為社會組織黨建示范點和教育示范基地，提升和帶動全縣社會組織黨建的發(fā)展。
采訪中，繆曉紅對記者感嘆：“我們民辦學校有了黨建引領(lǐng)，就有了發(fā)展動力和凝聚力，就形成了我們的戰(zhàn)斗力和特色，這便是我們的軟實力。在這個時候，經(jīng)濟效益就不是我們考慮的因素，這也是我們學校管理層輕收益重成果的共識。鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)培訓，我們包車組織學員去外縣參觀。我們從北京請一個專家來，講課費就得2萬，還有來回交通費。每次培訓我們都為學員提供最好的后勤保障。學員住賓館、吹空調(diào)、吃伙食。而每個學員培訓補貼每人每期1200元標準，是全市統(tǒng)一的。”
“我們的培訓得到學員發(fā)自內(nèi)心的認可，才能激發(fā)他們發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)業(yè)激情。很多學員來之前都說，‘我成天那么忙，哪還能坐下來聽十天課��！’但來了之后，都感嘆‘真是磨刀不誤砍柴工’。這些反饋讓我們覺得這么做值得！”
